Llevamos tiempo tejiendo redes que queremos compartir con los lectores de periodismohumano. La red está llena de diferentes iniciativas hechas con amor, cariño y dedicación. Queremos nutrirnos de ellas, aprender y compartir. Nosotros también queremos la información que otros producen. El medio y las herramientas con las que trabajamos nos lo permiten.

Nos gusta la radio y más nos gusta las posibilidades que ofrece el podcast. La radio a la carta. Empezamos a construir nuestro collage de colaboraciones radiofónicas de la mano de dos iniciativas diferentes, pero muy complentarias. En esta ocasión, formarán parte de la sección de Culturas de periodismohumano.

¿Quieres hacer el favor de leer esto, por favor?

¿Quieres hacer el favor de leer esto, por favor? es un programa sobre libros presentado por Elena Cabrera y Carolina León en Radio Carcoma, una emisora libre de Madrid. Lo hacen en directo todos los lunes de 21 a 22. Después lo enlatan y et voilá, me lo llevo para casa.

Elena Cabrera y Carolina León, de Quieres hacer el favor...

En periodismohumano se han estrenado con un programa dedicado a la tele y a la filosofía en el que entrevistaron Iván Ríos autor del libro Los Sopranos forever. El próximo jueves, más.

Radioactivos

Felipe G. Gil, Cristina Domínguez y Sofía Coca mientras realizan Radioactivos

De ZEMOS98 ya hemos hablado en varias ocasiones en nuestras secciones de Educación y Culturas. Precisamente la primera apertura de Culturas de periodismohumano fue con  Radioactivos Expandido, una edición especial del podcast que llevan tres años realizando desde Radiópolis, otra emisora libre, en esta ocasión en Sevilla. El programa se escucha en directo todos los jueves a las 17 horas en la 98.4 FM. Después, puro podcast.

Sofía Coca orquesta Radioactivos, que cuenta con una buena tropa de colaboradores entre los que se encuentran Juan Luis Sánchez y Jessica Romero, periodistas de periodismohumano.

Les abrimos las puertas y lo compartímos con vosotros. A descargar y disfrutar.

• El documental “La escuela expandida” muestra una experiencia innovadora en el ámbito de la educación basada en el intercambio libre de conocimientos.
• El Banco Común de Conocimientos es una apuesta por un modelo educativo más flexible y horizontal donde primen las relaciones personales.

La educación sale de las aulas y lo que se aprende no tiene por qué estar escrito en la pizarra con tiza blanca o en los libros de textos. “La educación puede suceder en cualquier momento y en cualquier lugar” y un ejemplo es el documental “La escuela expandida”, una producción de ZEMOS98 Gestión Creativo Cultural e Intermedia Producciones, grabado durante la 11 edición del Festival Internacional ZEMOS98, que este año giraba sobre la Educación Expandida.

Foto: Antonio Miñán

“La escuela expandida” resume dos semanas de trabajo del colectivo Platoniq y ZEMOS98 con los alumnos del I.E.S. Antonio Domínguez Ortíz, ubicado en el barrio de las Tres Mil Viviendas de Sevilla, donde pusieron en marcha el proyecto Banco Común de Conocimientos (BCC). A través de dinámicas de trabajo muy sencillas basadas en la oferta y demanda de saberes, se crean redes de intercambio de conocimientos. “Yo puedo enseñar a usar Tuenti” dice Christian, un alumno que pertenece  a Aula Abierta, un grupo para jóvenes que son absentistas crónicos y tienen por lo tanto un desfase curricular. La profesora Inmaculada Domene no sabe cómo arreglar su moto estropeada y las parábolas son más fáciles de entender si se enseñan en una cancha de baloncesto. A través de un sistema de post-it verdes y rosas (oferta y demanda) se van cruzando los intereses de alumnos, profesores y vecinos de este barrio sevillano.

“Pasarlo bien a través del diálogo y la comunicación”, dice Rubén Díaz de ZEMOS98, fue uno de los objetivos fundamentales del BCC en el I.E.S Antonio Domínguez Ortíz, una experiencia educativa de educación flexible y horizontal que, por un lado, revaloriza las dinámicas participativas y colaborativas entre alumnos y profesores; y por otro, incentiva el conocimiento sin límites. Las vivencias que recoge “La escuela expandida” rompe con las barreras de la educación tradicional y propone un ejercicio social de reflexión y análisis del conocimiento como conector a través del intercambio y, por tanto, de las relaciones personales.